Análisis Literario La mala Hora
Análisis
Literario
La
mala hora
Kevin
Mauricio Pacheco Ayala
9ª
Colegio
San Bartolomé
San José
de Cúcuta
2019
1. La mala hora
1. vocabulario.
Persignar: hacerse la señal de la cruz.
Espolear: picar con cuna espuela para que la mula ande.
Burdas: que están desordenadas o sin delicadeza.
Rescoldos: lo que se conserva de un sentimiento.
Tientas: hacer algo con las manos sin ver.
Magro: de buena apariencia.
Culata: la pate de atrás de un arma que sirve para afirmarla.
Agolpo: juntar bruscamente en un lugar un grupo de personas.
Toldo: tela que se pone para evitar los mosquitos.
Totuma: sinónimo de recipiente.
Ofusco: no pensar con claridad.
Catre: cama pequeña.
Pasquín: escrito anónimo colocado en lugares públicos.
Tropel: una multitud en desorden.
Fusta: látigo.
Baldío: que es abandonado o con poco uso.
Taciturno: que tiene un carácter triste.
Perplejo: confundido.
Litigio: que se está disputando.
Escuálido: flaco o débil.
Lánguida: sinónimo de elasticidad o manejo de los dedos sin
tener que mirar.
Barítona: tono de voz fuerte con acento de mandato.
Taburete: sinónimo de asiento hecho de madera o palo.
Crepitación: el sonido que hace la lluvia cuando choca con
el zinc.
Vespertino: sinónimo de rutina.
2. contextos.
Político: las actitudes del alcalde a que se describe la
situación política del pueblo resaltando la corrupción de las personas.
Económico: se ve reflejado con el episodio del diluvio donde
se evidencia la diferencia de estratos, es decir entre ricos y pobres.
Social: se ve reflejado en la obra cuando se ven las
costumbres, ya sean malas o buenas.
Cultural: se refleja en como una persona puede entrar en un
grupo de personas “los pobres” para poder tomar el poder, es decir no existe
cultura en esas personas.
Religioso: se refleja cuando vemos historias religiosas en
donde se evidencian las creencias y hábitos de los habitantes del pueblo como
el padre Ángel.
Ético: se ve reflejado en la falta de valores reflejadas en
los personajes como sus sentimientos, celos, codicia, resentimiento, apatía,
violencia, entre otros.
Moral: se ve reflejado en las actitudes e impulsos
psicológicos de cada uno de los personajes.
Geográfico: lugares donde se realizan los hechos en la obra.
Histórico: la edad en la cual se relatan las historias. La
literatura espanoamericana contemporánea.
3. tema.
Tema: violencia colectiva.
Subtema: codicia, envidia, resentimiento, celos, avaricia,
poder y odio.
Asunto: la guerra civil a la que se enfrentaban los
habitantes de la población que estaban dividas en dos partidas políticas.
Idea principal: reflejar como una sociedad puede entrar en
conflictos de violencia de cuando la verdad sale a la luz. La cual es
transmitida de una forma inadecuada convirtiéndola en chismes.
Idea secundaria: demostrar las consecuencias que trae la
violencia en una población y como esta puede conllevar a actos nefastos.
4. argumentos del autor.
Los argumentos que toma el autor para hacer el libro se basó
en el conflicto civil en el año 1955 que atravesaba Colombia, con una guerra
entre liberales y conservadores; el autor quiso dar su opinión sobre la
ineptitud y la corrupción del gobierno para dar a conocer al público como era
el gobierno.
Argumentos personales.
Esta obra nos da a entender que en nuestra sociedad, muchas
de las personas conocen nuestros secretos, al igual que nosotros conocemos los
de los vecinos, familiares y amigos, etc. Estos secretos por así decirlo, todos
los saben pero nadie se atreve a decirlos. Los pasquines son una forma de
mostrar lo que todos ya saben, es por eso que las personas del pueblo quieren
ocultarlos aunque todo sea verdad y todo el mundo lo sepa, quieren mantener la
idea de que nadie lo sabe.
5. cuadro comparativo.
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La mala hora
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La nueva idea global
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-Los pasquines eran utilizadas
para transmitir secretos de los habitantes del pueblo, algunos ciertos de una
manera incógnita.
-La corrupción se muestra de una
manera violenta en incógnita.
-Por medio de los pasquines se
desprestigiaba a la población y estas causaban daños irreparables.
-La información era transmitida de
manera lenta y de difícil acceso global.
Se podían transmitir mensajes sin
tener en cuenta lo que causaría.
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-Se transmiten los secretos
ciertos y no tan ciertos por medio de las redes sociales de forma abierta
pero no incógnita ya que estas quedan al descubierto cuando son públicos.
-La corrupción se da de manera
abierta y tendrá la posibilidad de retractarse.
-Los mensajes son enviados para
desprestigiar a las personas, son reparables ya que estos se pueden retractar
de forma inmediata.
-La información que se transmite
es de mucho cuidado, ya que transmitir una información que no tenga veracidad
lugar a cometer un delito.
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6. tesis y sustentación.
La búsqueda del poder es uno de los mayores problemas del
mundo, este también se puede evidenciar en la obra. El poder tiene varios
derivados, entre ellos la violencia que es una de las principales consecuencias
que trae la búsqueda del poder, ya que las personas no miden sus actos; se
dejan llevar por las ansias del poder.
En la obra esto se llevó a cabo por medio de los pasquines ya que este fue un detonante de la violencia.
En la obra esto se llevó a cabo por medio de los pasquines ya que este fue un detonante de la violencia.
7. síntesis.
El suceso que le da inicio a la historia es cesar montero,
un vecino del lugar asesina de un escopetazo a pastor, un cantor bastante
popular, supuesto amante de su esposa, un pasquín que apareció pegado en la
puerta de su casa, en el que se mencionaba el amorío entre la esposa de cesar y
pastor.
Pero es solo otro de tantos panfletos que han venido apareciendo en el pueblo, notas que revelan secretos de los habitantes, algunos inciertos y otros tan veraces que no necesitan ser contados.
Pero es solo otro de tantos panfletos que han venido apareciendo en el pueblo, notas que revelan secretos de los habitantes, algunos inciertos y otros tan veraces que no necesitan ser contados.
A través del libro nos damos cuenta que los pasquines o
mensajes mostrados no son secretos, sino cosas que ya todos los del pueblo lo
sabían, pero que nadie se atrevió a contar. La mayoría de pasquines eran
chismes sobre infidelidades, costumbres extrañas de las personas, etc.
durante muchas noches las personas del pueblo buscan a los responsables de los pasquines, pero nunca lo encuentran, sino que cada día aparecen más y más pasquines.
Se puede decir que los pasquines que algunos consideraban una tontería son la materialización de la violencia que llega al pueblo para acabar con la paz y el asesinato que se relata solo es un detonador para continuar la guerra.
Al final se llega a la conclusión que los pasquines no solo los escribe una persona, sino todo el pueblo.
durante muchas noches las personas del pueblo buscan a los responsables de los pasquines, pero nunca lo encuentran, sino que cada día aparecen más y más pasquines.
Se puede decir que los pasquines que algunos consideraban una tontería son la materialización de la violencia que llega al pueblo para acabar con la paz y el asesinato que se relata solo es un detonador para continuar la guerra.
Al final se llega a la conclusión que los pasquines no solo los escribe una persona, sino todo el pueblo.
8. Folleto
9. comentario interpretativo:
el libro relata cómo eran las personas en épocas antiguas, como se devolvían
con las demás personas, su forma de actuar y su manera de pensar. Además cuál
era su cultura, sus pensamientos y creencias.
Argumentativo: el libro refleja
las consecuencias que traen distintas hechas relacionadas con el poder que así
mismo genera la violencia, en un pueblo o que se encontraba en paz.
Crítico: la obra enseña a la
sociedad contemporánea como era la cultura de las personas de esa época y su
forma de pensar, también los defectos que tenían sus valores y costumbres.
10. Línea de tiempo
11. Estrategia
La actividad va a constar de:
Transmitir la violencia por medio de la naturaleza, es
decir, vamos a dividir el grupo en dos partes donde unas van a ser nubes y otra
lluvia, las nubes se van a encargar de decirnos cuáles son esas causas para que
se presente la violencia en la población. La lluvia va a representar cuales son
las causas para evitar los efectos de las nubes.
Ejemplo: una nube puede ser la política, sabemos que la política es sinónimo de violencia, ya que en la sociedad en que vivimos la política genera conflictos por que toda persona tiene ideologías diferentes respecto a cómo se debe gobernar.
La lluvia va a ser el
respeto, ya que ´por medio del respeto se puede entender que cada persona tiene
su pensamiento y por ende se puede evitar que las personas entren en conflicto.Ejemplo: una nube puede ser la política, sabemos que la política es sinónimo de violencia, ya que en la sociedad en que vivimos la política genera conflictos por que toda persona tiene ideologías diferentes respecto a cómo se debe gobernar.
12. Vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=lFX9osDDwlU
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